ELEMENTO ELECTRONES DE VALENCIA ESTRUCTURA DE LEWIS
SODIO 1 na'
MAGNESIO 2 mg'
ALUMINIO 3 Al'
SILICIO 4 Si'
FOSFORO -+3,5,4 P
martes, 17 de marzo de 2009
jueves, 12 de marzo de 2009
preguntas.
k1. ¿Que es el enlace quimico?
Un proceso fisico responsable de las interacciones atractivas entre atomos
Y moléculas.
2. ¿Qué lo facilita?
Los responsables son los electrones, los atomos pueden unirse si aceptan, ceden o comparten electrones.
3. ¿Qué lo impide?
Cuando los elementos estan con sus 8 electrones en la capa mas alejada al núcleo no buscan ni quitar ni ceder electrones, por lo que no se enlazan, tal es el caso de los gases nobles.
4. ¿Qué Hace que unos sean mas fuerte que otros?
Mientras el núcleo de los atomos enlazados atraigan mas fuerte los electrones entre ellos es mas fuerte el enlaze.
5. Los iones Na y Cl libres no son abundantes en la naturaleza, sin embargo ¿Por qué ai tanta sal en el mundo?
Esto se debe a que los iones libres no son estables, es por eso que buscan enlazarse entre ellos para formar un enlaze mas fuerte y con estabilidad
6. ¿Sabes porque puede el fluor ayudar a prevenir la caries?
El fluor modifica la energia superficial del esmalte lo que dificulta la adhesión de la placa bacteriana en el diente, ademas amortigua el ph acido de la placa bacteriana.
preguntas,actividad no°2
miércoles, 28 de enero de 2009
Clasificación del Instrumental de Laboratorio.
El material que aquí se presenta se clasifico en aparatos y utensilios. Los aparatos se clasificaron de acuerdo a los métodos que estos utilizan en: Aparatos basados en métodos mecánicos y en aparatos basados en métodos electrométricos. Los utensilios a su vez se clasificaron de acuerdo a su uso en: Utensilios de sostén, utensilios de uso específico, utensilios volumétricos y en utensilios utilizados como recipientes o simplemente "recipientes". Para facilitar la comprensión e identificación del instrumental de laboratorio esté se agrupo de acuerdo a su clasificación y de acorde a ello se va a ir detallando.
El material de laboratorio que aquí se presenta se ordeno alfabeticamente y de acorde a esta numeración se elaboraron grupos que se irán presentando con ayuda de tablas.
Con el propósito de que este apartado sea ameno se anexa un apéndice con instrumental de laboratorio animado.
Como numéricamente hablando son más los utensilios que los aparatos que presenta, este material bibliográfico, se considero pertinente abordar en primera instancia los utensilios y posteriormente los aparatos.
También es conveniente mencionar en forma somera la clasficación mencionada
Utensilios de sostén. Son utensilios que permiten sujetar algunas otras piezas de laboratorio. En este material bibliográfico se le asignaron las siglas UDS. Dentro de esta categoría tenemos 4 grupos.
Utensilios de uso específico. Son utensilios que permiten realizar algunas operaciones específicas y sólo puede utilizarse para ello en este material bibliográfico se le asignaron las siglas UDUE. Dentro de esta categoría tenemos 10 grupos.
Utensilios volumétricos. Son utensilios que permiten medir volúmenes de sustancias líquidas. En este material bibliográfico se le asignaron las siglas UV de esta categoría tenemos 1 grupo.
Utensilios usados como recipientes. Son utensilios que permiten contener sustancias en este material bibliográfico se le asignaron las siglas UUCR. Dentro de esta categoría tenemos 2 grupos.
Aparatos. Son instrumentos que permiten realizar algunas operaciones específicas y sólo puede utilizarse para ello en este material bibliográfico se le asignaron las siglas ABBM a los aparatos basados en métodos mecánicos y las siglas: ABME para los aparatos basados en medios electromécanicos.
De ambos tipos de aparatos tenemos respectivamente 1 grupo.
Primeramente se van a ilustrar los aparatos de la categoría 1 y posteriormente la segunda categoría.
En cuanto al orden de aparición de las tablas estas van a seguir el siguiente orden:
1. Utensilios de sostén (UDS).
2. Utensilios de uso específico (UDUE).
3. Utensilios volumétricos (UV).
4. Aparatos.
UTENSILIOS DE USO GENERAL
Vidrio de Reloj
Se emplea para pesar sustancias sólidas. Puede usarse también para secar sólidos en desecadoras o estufas y como tapa de vasos precipitados.
Cápsula de porcelana
Se emplea para evaporar líquidos, debido a su poca profundidad en relación con su diámetro. También se usa para secar, o fundir sólidos de temperatura de fusión no muy elevada .
Tubo de ensayos
Se emplea en experimentos con pequeñas cantidades de reactivos.
Lámina de vidrio y placa Petri
Se emplean para realizar ensayos con gotas de reactivos. Pueden usarse también con este fin placas de porcelana o vidrios de reloj.
Vasos de precipitados
Recipiente de vidrio o plástico. Los de vidrio son resistentes a los cambios bruscos de temperatura. Tiene múltiples usos en el laboratorio: calentar, disolver, etc.
Embudo simple
Facilita el trasvase de sustancias de un recipiente a otro y como soporte del material filtrante en una filtración.
Matraz cónico o erlenmeyer
Sirve para hervir líquidos con poca evaporación. Se emplea como recipiente colector en destilaciones y valoraciones.
Agitador
Varilla de vidrio macizo, que se emplea para mover los líquidos o para ayudar a trasvasarlos. Se llama “policia” cuando tiene en uno de sus extremos un tramo de goma que sirve para arrastrar los sólidos con más facilidad.
UTENSILIOS DE USO ESPECÍFICO
Espátula
Se usa para extraer pequeñas cantidades de sólidos de los frascos de reactivos.
Mortero
Se utiliza para pulverizar sustancias sólidas, presionándolas contra las paredes del recipiente con la ayuda de una maza, llamada mano de mortero.
Quemador de gas
Fuente de calor más común del laboratorio químico. Se le adicionan aditamentos, como la mariposa o la corona, para operaciones que requieren una llama ancha o estrecha.
Crisol
Se usa para calcinar sólidos. Se fabrica de materiales refractarios al calor como la arcilla, la porcelana o el platino.
Embudo Buschner
Se utiliza en las filtraciones a presión reducida.
Matráz kitasato
Se emplea como frasco colector en las filtraciones a presión reducida. Tiene paredes gruesas y una tubuladura lateral por la cual se hace el vacío.
Frasco lavador
Se usa para lavar recipientes y facilitar el trasvase de sólidos.
Cristalizadora
Se emplea para obtener cristales de una sustancia por enfriamiento de una disolución saturada y caliente o por evaporación del disolvente a temperatura ambiente.
Desecadora
Se usa para eliminar la humedad de las sustancias o evitar su hidratación. En su interior el aire se mantiene seco por la acción de un deshidratante o desecante que se coloca en el fondo de este recipiente y que se elige en dependencia de las características del sólido a secar.
Embudo separador
Se emplea para separar líquidos no miscibles o para añadir reactivos gota a gota.
Matraz o balón de destilación
Se utiliza para destilar líquidos, conectándolo por la tubuladura lateral a un refrigerante.
Condensador o refrigerante
Su función es enfriar y condensar vapores calientes producidos por líquidos en ebullición. Pueden ser rectos de bolas, de serpentín, etc.
Balón o matraz
Se emplean fundamentalmente para realizar reacciones químicas tanto en frío como en caliente. El matraz es un balón de fondo plano.
UTENSILIOS DE SOSTÉN
Gradilla
Sirve para sostener los tubos de ensayos.
Pinza de tubo de ensayos
Se usa para sostener el tubo de ensayo al llevarlo a la llama. Pueden ser de madera o metal.
Pinza de vaso de precipitados
Se usa para colocar y retirar los vasos de precipitado de una fuente de calor y manipularlos mientras están calientes.
Pinza de Mohr
Es el tipo más usual de pinza para impedir el paso de un fluido por un tramo de goma.
Pinza de bureta
sirven para sostener las buretas en posición vertical.
Pinza de crisol
Se emplean para colocar o retirar los crisoles y las cápsulas del horno u otra fuente de calor.
Pinza universal
Se emplea para sostener matraces, balones, condensadores, etc en un soporte universal. Puede ser fija o móvil. Puede fijarse al soporte directamente o mediante un porta pinzas o sargento.
Anilla
Su función es sostener diversos utensilios en un soporte universal.
Tela metálica amiantada
Rejilla de hierro o cobre con un circulo de amianto utilizada para que el calor se extienda uniformemente. Puede emplearse también para colocar recipientes calientes sin peligro de que se rompan al ponerlos en contacto con una superficie fría.
Trípode
Se emplea para sostener el recipiente que se calienta.
Soporte universal
Sirve para fijar los equipos y utensilios mediante pinzas.
Triángulo para crisol
Aditamento destinado a servir de sostén a un crisol que se calienta a elevada temperatura. El triángulo se apoya en una anilla o trípode.
UTENSILIOS Y APARATOS DE MEDICIÓN
Termómetro
Se utiliza para determinar temperaturas. El más común en el laboratorio tiene la escala –10°C a 250 °C.
Probeta
Hay de diferentes tamaños y se emplea para medir volúmenes de líquidos cuando no es necesaria mucha exactitud.
Pipeta
Se emplea para medir con la mayor exactitud posible volúmenes de líquidos. Se fabrican de diferentes capacidades.
Buretas
Sirven para medir con gran exactitud volúmenes variables de líquidos, especialmente en las valoraciones analíticas.
Matráz aforado o volumétrico
Se usa para preparar disoluciones de concentración exacta. Existen matraces aforados de diferente capacidad.
Balanza
Permite determinar la masa de un objeto o de una sustancia química.
Cuando se trabaja en un laboratorio existe el peligro potencial de un ACCIDENTE, en virtud de las sustancias y elementos que se utilizan, y la posibilidad de cometer algún error al realizar un experimento.
SUSTANCIA PELIGROSA + ERROR HUMANO = ACCIDENTE
Por eso, cuando se trabaja en el laboratorio, deben tenerse presente una serie de reglas o consejos que disminuyen y en algunos casos logran evitar los accidentes.
Como primera regla, para empezar a trabajar:
EL LUGAR DE TRABAJO DEBE ESTAR EN ORDEN
Es conveniente no olvidar estas REGLAS / CONSEJOS:
1 INDICACIONES
Siga todas las indicaciones que le han sido dadas.
2 ESTUDIE CADA EXPERIENCIA ANTES DE CLASE
Ahorrará tiempo y evitará errores y accidentes innecesarios.
3 SEGURIDAD DE SUS COMPAÑEROS
El laboratorio es un lugar para trabajar con seriedad.
4 COMUNICAR LOS ACCIDENTES
Al profesor o ayudante de laboratorio.
5 VERTIDO DE SUSTANCIAS
Trabaje con precaución. Avisar al profesor o ayudante de laboratorio
si algo se derrama.
6 CALENTAMIENTO DE TUBOS DE ENSAYO
No mirar al interior del tubo durante el calentamiento, ni apuntar durante
el calentamiento la boca del tubo de ensayo hacia otro compañero.
7 CALENTAMIENTO DE LÍQUIDOS EN TUBOS DE ENSAYO
Al realizarlo partir de las porciones superiores hacia abajo.
Si no se toma esta precaución el vapor que asciende cuando se encuentra
con la capa superior de líquido (fría), puede causar proyecciones del
contenido fuera del tubo.
8 OLOR DE LAS SUSTANCIAS GASEOSAS
Para percibirlo mueva lentamente la mano y aspire con precaución.
9 LIQUIDOS VOLÁTILES
Evitar que haya llamas cerca.
10 RECIPIENTES CON GRANDES VOLÚMENES DE SUSTANCIAS PELIGROSAS
Deben ser manipulados por el profesor o ayudante de laboratorio.
11 PREPARACIÓN DE ÁCIDOS DILUIDOS
Nunca agregue agua sobre un ácido.
Agregue siempre el ácido concentrado, en pequeñas cantidades, sobre el
agua y agite continuamente.
El material que aquí se presenta se clasifico en aparatos y utensilios. Los aparatos se clasificaron de acuerdo a los métodos que estos utilizan en: Aparatos basados en métodos mecánicos y en aparatos basados en métodos electrométricos. Los utensilios a su vez se clasificaron de acuerdo a su uso en: Utensilios de sostén, utensilios de uso específico, utensilios volumétricos y en utensilios utilizados como recipientes o simplemente "recipientes". Para facilitar la comprensión e identificación del instrumental de laboratorio esté se agrupo de acuerdo a su clasificación y de acorde a ello se va a ir detallando.
El material de laboratorio que aquí se presenta se ordeno alfabeticamente y de acorde a esta numeración se elaboraron grupos que se irán presentando con ayuda de tablas.
Con el propósito de que este apartado sea ameno se anexa un apéndice con instrumental de laboratorio animado.
Como numéricamente hablando son más los utensilios que los aparatos que presenta, este material bibliográfico, se considero pertinente abordar en primera instancia los utensilios y posteriormente los aparatos.
También es conveniente mencionar en forma somera la clasficación mencionada
Utensilios de sostén. Son utensilios que permiten sujetar algunas otras piezas de laboratorio. En este material bibliográfico se le asignaron las siglas UDS. Dentro de esta categoría tenemos 4 grupos.
Utensilios de uso específico. Son utensilios que permiten realizar algunas operaciones específicas y sólo puede utilizarse para ello en este material bibliográfico se le asignaron las siglas UDUE. Dentro de esta categoría tenemos 10 grupos.
Utensilios volumétricos. Son utensilios que permiten medir volúmenes de sustancias líquidas. En este material bibliográfico se le asignaron las siglas UV de esta categoría tenemos 1 grupo.
Utensilios usados como recipientes. Son utensilios que permiten contener sustancias en este material bibliográfico se le asignaron las siglas UUCR. Dentro de esta categoría tenemos 2 grupos.
Aparatos. Son instrumentos que permiten realizar algunas operaciones específicas y sólo puede utilizarse para ello en este material bibliográfico se le asignaron las siglas ABBM a los aparatos basados en métodos mecánicos y las siglas: ABME para los aparatos basados en medios electromécanicos.
De ambos tipos de aparatos tenemos respectivamente 1 grupo.
Primeramente se van a ilustrar los aparatos de la categoría 1 y posteriormente la segunda categoría.
En cuanto al orden de aparición de las tablas estas van a seguir el siguiente orden:
1. Utensilios de sostén (UDS).
2. Utensilios de uso específico (UDUE).
3. Utensilios volumétricos (UV).
4. Aparatos.
UTENSILIOS DE USO GENERAL
Vidrio de Reloj
Se emplea para pesar sustancias sólidas. Puede usarse también para secar sólidos en desecadoras o estufas y como tapa de vasos precipitados.
Cápsula de porcelana
Se emplea para evaporar líquidos, debido a su poca profundidad en relación con su diámetro. También se usa para secar, o fundir sólidos de temperatura de fusión no muy elevada .
Tubo de ensayos
Se emplea en experimentos con pequeñas cantidades de reactivos.
Lámina de vidrio y placa Petri
Se emplean para realizar ensayos con gotas de reactivos. Pueden usarse también con este fin placas de porcelana o vidrios de reloj.
Vasos de precipitados
Recipiente de vidrio o plástico. Los de vidrio son resistentes a los cambios bruscos de temperatura. Tiene múltiples usos en el laboratorio: calentar, disolver, etc.
Embudo simple
Facilita el trasvase de sustancias de un recipiente a otro y como soporte del material filtrante en una filtración.
Matraz cónico o erlenmeyer
Sirve para hervir líquidos con poca evaporación. Se emplea como recipiente colector en destilaciones y valoraciones.
Agitador
Varilla de vidrio macizo, que se emplea para mover los líquidos o para ayudar a trasvasarlos. Se llama “policia” cuando tiene en uno de sus extremos un tramo de goma que sirve para arrastrar los sólidos con más facilidad.
UTENSILIOS DE USO ESPECÍFICO
Espátula
Se usa para extraer pequeñas cantidades de sólidos de los frascos de reactivos.
Mortero
Se utiliza para pulverizar sustancias sólidas, presionándolas contra las paredes del recipiente con la ayuda de una maza, llamada mano de mortero.
Quemador de gas
Fuente de calor más común del laboratorio químico. Se le adicionan aditamentos, como la mariposa o la corona, para operaciones que requieren una llama ancha o estrecha.
Crisol
Se usa para calcinar sólidos. Se fabrica de materiales refractarios al calor como la arcilla, la porcelana o el platino.
Embudo Buschner
Se utiliza en las filtraciones a presión reducida.
Matráz kitasato
Se emplea como frasco colector en las filtraciones a presión reducida. Tiene paredes gruesas y una tubuladura lateral por la cual se hace el vacío.
Frasco lavador
Se usa para lavar recipientes y facilitar el trasvase de sólidos.
Cristalizadora
Se emplea para obtener cristales de una sustancia por enfriamiento de una disolución saturada y caliente o por evaporación del disolvente a temperatura ambiente.
Desecadora
Se usa para eliminar la humedad de las sustancias o evitar su hidratación. En su interior el aire se mantiene seco por la acción de un deshidratante o desecante que se coloca en el fondo de este recipiente y que se elige en dependencia de las características del sólido a secar.
Embudo separador
Se emplea para separar líquidos no miscibles o para añadir reactivos gota a gota.
Matraz o balón de destilación
Se utiliza para destilar líquidos, conectándolo por la tubuladura lateral a un refrigerante.
Condensador o refrigerante
Su función es enfriar y condensar vapores calientes producidos por líquidos en ebullición. Pueden ser rectos de bolas, de serpentín, etc.
Balón o matraz
Se emplean fundamentalmente para realizar reacciones químicas tanto en frío como en caliente. El matraz es un balón de fondo plano.
UTENSILIOS DE SOSTÉN
Gradilla
Sirve para sostener los tubos de ensayos.
Pinza de tubo de ensayos
Se usa para sostener el tubo de ensayo al llevarlo a la llama. Pueden ser de madera o metal.
Pinza de vaso de precipitados
Se usa para colocar y retirar los vasos de precipitado de una fuente de calor y manipularlos mientras están calientes.
Pinza de Mohr
Es el tipo más usual de pinza para impedir el paso de un fluido por un tramo de goma.
Pinza de bureta
sirven para sostener las buretas en posición vertical.
Pinza de crisol
Se emplean para colocar o retirar los crisoles y las cápsulas del horno u otra fuente de calor.
Pinza universal
Se emplea para sostener matraces, balones, condensadores, etc en un soporte universal. Puede ser fija o móvil. Puede fijarse al soporte directamente o mediante un porta pinzas o sargento.
Anilla
Su función es sostener diversos utensilios en un soporte universal.
Tela metálica amiantada
Rejilla de hierro o cobre con un circulo de amianto utilizada para que el calor se extienda uniformemente. Puede emplearse también para colocar recipientes calientes sin peligro de que se rompan al ponerlos en contacto con una superficie fría.
Trípode
Se emplea para sostener el recipiente que se calienta.
Soporte universal
Sirve para fijar los equipos y utensilios mediante pinzas.
Triángulo para crisol
Aditamento destinado a servir de sostén a un crisol que se calienta a elevada temperatura. El triángulo se apoya en una anilla o trípode.
UTENSILIOS Y APARATOS DE MEDICIÓN
Termómetro
Se utiliza para determinar temperaturas. El más común en el laboratorio tiene la escala –10°C a 250 °C.
Probeta
Hay de diferentes tamaños y se emplea para medir volúmenes de líquidos cuando no es necesaria mucha exactitud.
Pipeta
Se emplea para medir con la mayor exactitud posible volúmenes de líquidos. Se fabrican de diferentes capacidades.
Buretas
Sirven para medir con gran exactitud volúmenes variables de líquidos, especialmente en las valoraciones analíticas.
Matráz aforado o volumétrico
Se usa para preparar disoluciones de concentración exacta. Existen matraces aforados de diferente capacidad.
Balanza
Permite determinar la masa de un objeto o de una sustancia química.
Cuando se trabaja en un laboratorio existe el peligro potencial de un ACCIDENTE, en virtud de las sustancias y elementos que se utilizan, y la posibilidad de cometer algún error al realizar un experimento.
SUSTANCIA PELIGROSA + ERROR HUMANO = ACCIDENTE
Por eso, cuando se trabaja en el laboratorio, deben tenerse presente una serie de reglas o consejos que disminuyen y en algunos casos logran evitar los accidentes.
Como primera regla, para empezar a trabajar:
EL LUGAR DE TRABAJO DEBE ESTAR EN ORDEN
Es conveniente no olvidar estas REGLAS / CONSEJOS:
1 INDICACIONES
Siga todas las indicaciones que le han sido dadas.
2 ESTUDIE CADA EXPERIENCIA ANTES DE CLASE
Ahorrará tiempo y evitará errores y accidentes innecesarios.
3 SEGURIDAD DE SUS COMPAÑEROS
El laboratorio es un lugar para trabajar con seriedad.
4 COMUNICAR LOS ACCIDENTES
Al profesor o ayudante de laboratorio.
5 VERTIDO DE SUSTANCIAS
Trabaje con precaución. Avisar al profesor o ayudante de laboratorio
si algo se derrama.
6 CALENTAMIENTO DE TUBOS DE ENSAYO
No mirar al interior del tubo durante el calentamiento, ni apuntar durante
el calentamiento la boca del tubo de ensayo hacia otro compañero.
7 CALENTAMIENTO DE LÍQUIDOS EN TUBOS DE ENSAYO
Al realizarlo partir de las porciones superiores hacia abajo.
Si no se toma esta precaución el vapor que asciende cuando se encuentra
con la capa superior de líquido (fría), puede causar proyecciones del
contenido fuera del tubo.
8 OLOR DE LAS SUSTANCIAS GASEOSAS
Para percibirlo mueva lentamente la mano y aspire con precaución.
9 LIQUIDOS VOLÁTILES
Evitar que haya llamas cerca.
10 RECIPIENTES CON GRANDES VOLÚMENES DE SUSTANCIAS PELIGROSAS
Deben ser manipulados por el profesor o ayudante de laboratorio.
11 PREPARACIÓN DE ÁCIDOS DILUIDOS
Nunca agregue agua sobre un ácido.
Agregue siempre el ácido concentrado, en pequeñas cantidades, sobre el
agua y agite continuamente.
12 SUSTANCIAS CORROSIVAS
LO QUE NO DEBEMOS HACER :
serian como que las reglas basicas de lo que no debemos hacer
que son :
no comer dentro del laboratorio
No jugar dentro del laboratorio
Traer siempre puesta tu bata 100% algodón al entrar
Vestir adecuadamente, esto es no sandalias, no short, no falda, todos deberán llevar pantalón y zapatos cerrados
No dejar mochilas u otros objetos en el piso ni obstruir los pasillos
No obstruir las salidas de emergencia
En caso de ocurrir un derrame de sustancias avisar el personal adecuado (un maestro o encargado del laboratorio)
bienvenidos nosotros somos un grupo de estudiantes de el tecnologico de colima en este blog podremos observar algunos trabajos y practias que realizaremos nosotros como equipo . les damos la mas cordial bienvenida espero y este blog como el de todos los demas equipos de mi salon les puedan servir de algo en esta materia de quimica.
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